适合数学教师的座右铭(汇总261句)

适合数学教师的座右铭 汇总119句

1. 我赖以生存的工资是纳税人给的，我必须为纳税人服务。

2. 数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。——开普勒

3. 扬起你的航帆，放飞你的思想，探索世界未知。

4. 老老实实做人，认认真真教书。

5. 悦耳的铃声，妖艳的鲜花，都受时间的****。只有我的祝福永恒，永远永远祝福您，给我智慧之泉的老师！

6. 凡是别人能做到的事，只要自己有恒心有毅力地努力，是没有什么事做不到的。

7. 数学如同音乐或诗一样显然地确实具有美学价值。——雅可比

8. 意识是成功教育的基矗。

9. 我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。

10. 好的种子，不怕埋没，总有出土的一天；努力的人，不怕寂寞，总有成功的一天。

11. 老师永远带着笑容，总是那样快乐幽默，喜欢谈论人生，也爱听听我的梦，那就是我——永远的老师。

12. 一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。——维尔斯特拉斯

13. 真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。

14. 我们想使儿童变得聪明、贤良、磊落的人，用鞭挞以及别种奴隶性的体罚去管教他们是不合适的。只有万不得已的时候，和到了极端的情形之下，才能偶尔使用。反之，用儿童心爱的事物去奖励儿童，去讨取儿童的欢心，也应该同样小心的避免。洛克《教育漫话》

15. 爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。

16. 诚心感化学生，真情打动学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。

17. 为了点燃理想之火，那就只有学习学习。

18. 人生没有坐等而来的辉煌，只有一路奋斗走过的精彩。

19. 勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。

20. 严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。

21. 在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。――康托尔

22. 因为疫情，学校延迟开学了，一时间，大街小巷上都在谈论“停课不停学，停课不停教”。作为一名理科老师，平时要做题出题，对于互联网、新媒体的接触很少。“线上教学”消息一出，周老师脑门上就开始冒汗了，“之前听过主播这个词，然而没想到突然有一天，自己也要上去当一回主播了。”面对未知的新事物，人们都是会有所紧张的，周老师也不例外。

23. 数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。——德摩

24. 我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。——贝尔斯

25. 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

26. 平凡的脚步也可以走完伟大的行程。

27. 数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。——克莱因

28. 老师，你用心点亮了我的心，以爱培育了我的爱，有你，我才感觉到世界的温暖……

29. 多数的数学创造是直觉的结果，对事实多少有点儿直接的知觉或快速的理解，而与任何冗长的或形式的推理过程无关。——卢卡斯

30. 在数学里，分辨何是重要，何事不重要，知所选择是很重要的。——广中平佑

31. 数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。——高斯

32. 感悟：此联虽只寥寥八字，却既抒发了热血青年“为中华之崛起而读书”的雄心壮志，又显露了手法娴熟、笔力苍劲的撰联才华体现了救世救国的伟大胸襟和为中华崛起而奋斗的英雄气概。

33. 认认真真工作，老老实实做人。

34. “球”是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。

35. 数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。——史密斯

36. 一根尺长教鞭，二目殷切期盼，三番四复教育，五冬六夏无怨，七开八得指导，九变十化如愿；这就是博爱的教师，教师节到了，祝你健康快乐！

37. 再好的教科书也代替不了教师本人的思想和卓识。

38. 我曾听到有人说我是数学的.反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。――哥德

39. 喜欢孩子，善待孩子。

40. 以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。

41. 教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。

42. 以人为本，是一切教育的出发点。

43. 没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。

44. 以诚感人者，人亦诚而应。

45. 为学生播放视频，请学生们反复观察写作对象的肖像、动作、语言并描写、比较。

46. 教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

47. 学高为师，身正为范。

48. 感觉到数学的美，感觉到数与形的协调，感觉到几何的优雅，这是所有真正的数学家都清楚的真实的美的感觉。——庞加莱

49. 失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。

50. 数学，如果正确地看，不但拥有真理，而且也具有至高的美。——罗素

51. 我成功因为我志在成功！

52. 一门科学，只有当它成功地运用数学时，才能达到真正完善的地步。——马克思

53. 待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。

54. 教师励志格言座右铭短句：

55. 在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。——康托尔

56. 四川大学校长谢和平说：人和人之间，差距最小的是智商，差距最大的是坚持。高考就是比谁对自己狠，才能逼出自己的精彩。每天暗示自己：我要努力！我要晋级！

57. 努力把自己当成一个孩子。

58. 您送来一颗娇嫩的幼苗，我还您一株健康的小树。

59. 在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

60. 一切尽力就好，活得开心就好。

61. 爱是走进学生心灵最近的路。

62. 播种希望，收获明天！

63. 每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。

64. Unit4,outcome3(也就是实验部分的考核)的实验结果总结及交流部分除了原先指定的海报形式，也可以选择书面实验报告的形式进行，并且实验报告中可以使用到学生自主收集的原始数据，也可以选用经过核对的二手数据。

65. 修身养性，教书育人。

66. 纯粹数学，就其本质而言，是逻辑思想的诗篇。——爱因斯坦

67. 永远不要畏惧眼前的阴影，那是因为你的背后有阳光。

68. 做事认真讲原则，有格有本有分寸。

69. 既然要飞翔，就别再收回已经张开的翅膀。

70. 用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

71. 我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。

72. 文化好像镇定剂。一个人知识越少，就越容易激动。

73. 我的基本原则永远是尽量多地要求一个人，同时也要尽可能多地尊重一个人马卡连柯

74. 教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童(苏赫姆林斯基)

75. 终生学习，永无止境；甘为人梯，其乐融融。

76. 虚心、勤勉、慎微。

77. 山不辞土，故能成其高;海不辞水，故能成其深!

78. 数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。——笛卡儿

79. 要做孩子的老师，先做孩子的朋友。

80. 世上无难事，只怕有心人。

81. 能把在面前行走的机会抓住的人，十有八-九都会成功。

82. 爱就是教育，没有爱便没有教育。

83. 每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

84. 教育孩童首重激发兴趣和爱心，否则只是填鸭式的灌输，毫无意义可言。——蒙田

85. 儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。

86. 心灵塑造的'最佳工程师。

87. 我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。——纳皮尔

88. 永远不要嘲笑别人的梦想。

89. 秋季班：2018年9月1日前年满5周岁。

90. 纯粹数学可以是实际有用的，而应用数学也可以是优美高雅的。——哈尔莫斯

91. 宽容别人等于善待自己。

92. 用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。——黄颖

93. 尺有所短，寸有所长，物有所不足，智有所不明。

94. 发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。——达尔文

95. 太阳下最光辉的职业是教师。

96. 我学到的任何有价值的知识，都是由自学中得来的。达尔文

97. 是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

98. 对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。

99. 独物之教风，以尽匹夫之责。

100. 教书育人，功德无量。

101. 强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。

102. 只要你想象得到，你就能做到；只要你能梦见，你就能实现。

103. 骄傲和羞耻是孪生兄弟，骄傲来了，羞耻就进了。

104. 不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。

105. 新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。——华罗庚

106. 再远的路一步一步也能到达，再近的路不迈开双脚也无法到达。

107. 爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

108. 亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

109. 只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。

110. 我认为，说数学家选择课题的准则以及判断他是否成功的准则，主要的是美学准则，这是正确的。——冯·诺伊曼

111. 学生的需求，我们不懈的追求。

112. 坚持启发式，避免注入式。

113. 在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。——罗素

114. 校园是我们共同的家，让爱心常住我们的家。

115. 硬说数学科学无美可言的人是错误的。美的主要形式是秩序匀称与明确。——亚里斯多德

116. ^v^教学相长^v^，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

117. 一个心理品质不健康的教师是无法培养出具有健全人格的学生。

118. 我们要好好学习，要对得起父母，对得起祖国。

119. 桃李不言，下自成蹊；三省吾行，百尺更进。

适合数学教师的座右铭 汇总64句

1. 学习是一个苦乐交织的过程，有播种才会有收获。

2. 没有经过努力，就没有资格说放弃。

3. 今天不努力工作，明天努力找工作。

4. 业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵，没有爱心，就没有教育。

5. 历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根

6. 教师的人格是教育的基石。

7. 踏踏实实地做，心中也踏踏实实。

8. 多一份赏识，就多一份成功的希望。

9. 数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。——^v^

10. 如果不想做点事情，就甭想到达这个世界上的任何地方。

11. 让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧!

12. 教育加赞赏等于教育的平方。

13. 纯数学这门科学再其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。——怀德海

14. 数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。——努瓦列斯

15. 含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。

16. 爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。

17. 我的一生就是不断碰壁，然后有意外的发现。

18. 输赢并不在乎外在的强弱─完全发挥你内在的特质才是重要。

19. -HighAchieverAwardof2017,Education Faculty,MonashUniversity

20. 不苛求过去，满怀信心对待未来;业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

21. 为自己的心灵找一块净土，静下心来沉迷于育人花园之中。

22. 这是我们买给您的礼物，谢谢您，老师。没有您无私的奉献，就不会有我们今天的成功。

23. (7)郑西银等人.微点：作文教学的新支点(J).语文教学通讯.2013

24. 教育不在于灌输，而在于点燃火焰。

25. 逻辑是数学的少年时代，数学是逻辑的成年时代。——罗素

26. 我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。

27. 堂堂正正做人，认认真真做事。

28. 博观而约取，厚积而薄发。

29. 可以数是属统治着整个量的世界，而算数的四则运算则可以看作是数学家的全部装备。——麦克斯韦

30. 在数学中，我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。——拉普拉斯

31. 懂得还不等于已知，理解还不等于知识。为了取得牢固的知识，还必须进行思考。思考的意思是什么呢？就是学生对所感知的东西要想一想，检查一下他理解得是否正确，并且尝试把所获得的知识运用于实践。(苏)瓦阿苏霍姆林斯基：《给教师的建议》

32. 老师糊涂一时，学生糊涂一世。

33. 能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。

34. 数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。——傅立叶

35. 第一是数学，第二是数学，第三是数学。——伦琴

36. 不自满者受益，不自是者博闻。

37. 愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

38. 在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。

39. 唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。

40. 给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——柯西

41. 为学生的一切，一切为学生。

42. 上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。

43. 爱是的教育，而表达爱的的方法是欢喜鼓励和赞赏。

44. 学生的需求，我们不懈的追求

45. 让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

46. 一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。

47. 学而不思则罔，思而不学则殆。

48. 千教万教教书求真，千学万学学做真人。

49. 优良的示范是最好的说服。

50. 无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——希尔伯特

51. 用每一分，每一秒来充实自己，不荒废生命中的每一分，每一秒。

52. 给孩子一个灿烂的笑容，一句激励的话语，一种信任的眼神!

53. 我最期盼的是学生的点滴进步

54. 教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

55. 数无形时少直觉，形少数时难入微，数与形，本是相倚依，焉能分作两边飞。——华罗庚

56. 要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。

57. 打动童心的方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。

58. 数学是科学的女王，而数论是数学的女王。——高斯

59. 教着，感受着；走着，快乐着！

60. 如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。——柏拉图

61. 天荒地老，教师的童心不泯。

62. 上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。——克隆内克

63. 关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。

64. 人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

适合数学教师的座右铭 汇总78句

1. 数学科学呈现出一个最辉煌的例子，表明不用借助实验，纯粹的推理能成功地扩大人们的认知领域。——康德

2. 职业道德是做人之本，为师之本。

3. 非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。——舒尔

4. 怎样的老师，造就了怎样的学生。

5. 对孩子倾注全部身心的爱是事业成功的源泉。

6. 永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。

7. 弃燕雀之小志，取鸿鹄以高翔。

8. 数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。——笛卡尔

9. 智者乐水，仁者乐山。

10. 忠于工作，努力创新。

11. 我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。

12. 甘为人梯，助代代学子登高处;愿化风云，载只只雄鹰搏长空。

13. 爱是人间最温暖的阳光，付出是人生幸福的源泉。

14. 班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导

15. 努力工作，不计荣辱得失；天天向上，心系教育发展。

16. 襟怀坦荡，守善求真身蕴美;两袖清风，讲台三尺育英才。

17. 时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。

18. 不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。——罗巴切夫斯基

19. 希望今天，所有的老师都会从心里微笑，为了桃李满天下！只要老师快乐，我们就快乐！

20. “浦东新区课例研究课程化工坊”特别关注青年教师的专业发展。作为工坊核心成员及青年教师科研骨干培训班的导师，我借助“科干班“这个平台，围绕教学中的典型课例，带领学员们进行每周一次，为期一年的实践与反思，引领他们走向提升教师PCK的研究之路。这些学员中，一些已经成为学校科研和教学的骨干，更多的正将自身的眼光放低在“学生”的学习过程中。我特别希望借助课例研究的方法和理念，帮助青年教师“回归”课堂、“浸润”教学，力求把衡量教学成效的最终标准定位在学生的发展中。从今天开始的8篇文章，就记录了2012--2018年期间学员的探索。

21. 性命正正因风雨而变得精彩。

22. 当学生上课不注意听讲时，要在暗示提醒的同时，更多的是反思自己的教学。因为反思才能促进教师的成长，才能让自己的课堂更有磁性。

23. 路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。

24. 桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！

25. 有一种老师人称“一字师”，老师您没有教会我很多，只教会我一个字“爱”。但是足够我一生受用了。教师节到了，祝福老师您幸福快乐！

26. 教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。

27. 人生就像一场游戏，如果输了，就会被淘汰出局。

28. 我坚信，成就千里马，就成就伯乐;成就了学生，就成就了自我。

29. 爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。

30. 心灵的沟通胜于知识传递。

31. 纯数学这门科学在其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。——怀特海

32. 与书同行，我学到知识；与友同行，我学会珍惜；与你同行，我有了良师益友。教师节到了，向我们生活中的良师益友献上深深的感谢和祝福：节日快乐！

33. 师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

34. 要使一件工作获得最大的成就，尊重自己的情绪是很重要的。

35. 用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

36. 穷不在金钱而在智慧。

37. 教师要融于师生的相互理解中。

38. 蹲下来和学生一起交流，就能唤起学生心灵的微笑。

39. 从教一天，敬业一天，奉献一天，育人一天。

40. 大家齐努力，科技教育盛开花。

41. 努力不一定成功，但放弃一定失败。

42. 教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造。

43. 数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。——埃博

44. 晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。

45. 有一种光荣的职业，叫老师；有一种难忘的情结，是老师；有一种最美的祝愿，送老师；教师节到了，祝愿博爱无私的老师们，节日快乐！

46. 循循善诱，诲人不倦的是老师。

47. 一个国家的科学水平可以用它消耗的数学来度量。——拉奥

48. 育人者先育己，是为智；正人者先正己，是为德；智德兼备者，方为师。

49. 博学耐心宽容，是教师最基本的素质。

50. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

51. 致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。

52. 少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。

53. 虽然我无法每天都做到最好，但我却可以每一天比前一天做的更好。

54. 每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。

55. 教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

56. 新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。

57. 想让生命辉煌，就别浪费青春。

58. 人生如下棋，必须有远见方能获胜

59. 希望在我们心中，未来是靠双手去创造。

60. 在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

61. 教育无小事；教师无小节。

62. 人生最重要的不是你所处的位置，而是你所朝的方向。

63. 宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。——华罗庚

64. 说老实话，干良心事。

65. 教师要用心去爱，去教育学生。

66. 堂堂正正做人，兢兢业业工作。

67. 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

68. 捧着一颗心，不带半根草去。(陶行知)

69. 信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。

70. 勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

71. 把教育看成是一项专业，一项事业，而不仅仅是职业。

72. 一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。

73. 以德感人，为人师表。

74. 数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。——德摩根

75. 在现实中，不存在像数学那样有如此多的东西，持续了几千年依然是确实的如此美好。——苏利文

76. 《礼记》讲“经师易得，人师难求”，张艳辉老师用她的行动完美诠释了一位预科年级班主任的言传身教及身体力行。

77. 数学之所以有高声誉，另一个理由就是数学使得自然科学实现定理化，给予自然科学某种程度的可靠性。——爱因斯坦

78. 一切为了孩子，为了一切孩子。