写给长辈的文言文书信范文(通用9篇)

写给长辈的文言文书信范文 第1篇

书信格式主要包括五个部分：称呼、正文、结尾、署名和日期。

1、称呼

也称“起首语”，是对收信人的称呼。称呼要在信纸第一行顶格写起，后加“：”，冒号后不再写字。称呼和署名要对应，明确自己和收信人的关系。称呼可用姓名、称谓，还可加修饰语或直接用修饰语作称呼。这里简要说明几条细则：

（1）给长辈的信。 若是近亲，就只写称谓，不写名字，如“爸”、“妈”、“哥”、“嫂”等;亲戚关系的，就写关系的称谓，如“姨妈”、“姑妈”等。对非近亲的长辈，可在称谓前加名或姓，如“赵阿姨”、“黄叔叔”等。

（2）给平辈的信。 夫妻或恋爱关系，可直接用对方名字，爱称加修饰语或直接用修饰语，如“丽”、“敏华”、“亲爱的”等;同学、同乡、同事、朋友的信，可直接用名字、昵称或加上“同学”、“同志”，如“瑞生”、“老纪”、“小邹”、“三毛”等。

（3）给晚辈的信。 一般直接写名字，如“乐毅”、“君平”、“阿明”等;也可在名字后加上辈分称谓，如“李花侄女”等;亦可直接用称谓作称呼，如“孙女”、“儿子”等。

（4）给师长的信。 通常只写其姓或其名 ，再加“老师”二字，如“段老师”、“周师傅”、“宏海老师”等。对于十分熟悉的师长，也可单称“老师”、“师傅”。假如连名带姓，在信首直称“孙松平老师”、“王达夫师傅”，就显得不大自然且欠恭敬。对于学有专长、德高望重的师长，往往在姓后加一“老”字，以示尊重，如“戴老”、“周老”，亦可在姓名后加“先生”二字。为郑重起见，也有以职务相称的，如“董教授”、“陈大夫”、“佟工程师”等。

（5）给一个单位或几个人的信 ，又不指定姓名的，可写“同志们”、“诸位先生”、“XX等同志”等。给机关团体的信，可直接写机关团体名称。如“XX委员会”、“XX公司”。致机关团体领导人的信，可直接用姓名，加上“同志”、“先生”或职务作称呼，亦可直接在机关团体称呼之后加上“领导同志”、“负责同志”、“总经理”、“厂长”等。

如果信是同时写给两个人的，两个称呼应上下并排在一起，也可一前一后，尊长者在前。

上述五种场合，有时还可按特殊对象，视情况加上“尊敬的”、“敬爱的”、“亲爱的”等形容词，以表示敬重或亲密之情。当然，这要用得适宜，如对好友称“尊敬的”，反而显得见外，对无特殊关系的年轻女性贸然称呼“亲爱的”，那就有失检点了。

2、正文

正文通常以问候语开头。问候是一种文明礼貌行为，也是对收信人的一种礼节，体现写信人对收信人的关心。问候语最常见的是“您好！”“近好！”依时令节气不同，也常有所变化，如“新年好！”“春节愉快！”问候语写在称呼下一行，前面空两格，常自成一段。

问候语之后，常有几句启始语。如“久未见面，别来无恙。”“近来一切可好？”“久未通信，甚念！”之类。问候语要注意简洁、得体。

接下来便是正文的主要部分——主体文，即写信人要说的话。它可以是禀启、复答、劝谕、抒怀、辞谢、致贺、请托、慰唁，也可以是叙情说理、辩驳论证等。这一部分，动笔之前，就应该成竹在胸，明白写信的主旨，做到有条有理、层次分明。若是信中同时要谈几件事，更要注意主次分明，有头有尾，详略得当，最好是一件事一段落，不要混为一谈。

3、结尾

正文写完后，都要写上表示敬意、祝愿或勉励的话，作为书信的结尾。习惯上，它被称做祝颂语或致敬语，这是对收信人的一种礼貌。祝愿的话可因人、因具体情况选用适当的词，不要乱用。

结尾的习惯写法有两种：

（1）在正文写完之后，紧接着写“此致”，转一行顶格或空两格写“敬礼”。

（2）不写“此致”，只是另起一行空两格写“敬礼”、“安好”、“健康”、“平安”等词，一定要另起一行空两格，不得尾缀在正文之后。也可以在正文结尾下另起一行写“祝你”、“敬祝”，再空两格写上“安好”、“健康”等。

4、署名和日期

在书信最后一行，署上写信人的姓名。署名应写在正文结尾后的右方空半行的地方。如果是写给的亲属、朋友，可加上自己的称呼，如儿、弟、兄、侄等，后边写名字，不必写姓。如果是写给组织的信，一定要把姓与名全部写上。而在署名之后，有时还视情加上“恭呈”、“谨上”等，以示尊敬。上述自称，都要和信首的称谓相互吻合。

日期一项，用以注明写完信的时间，写在署名之后或下边。有时写信人还加上自己的所在的地点，尤其是在旅途中写的信，更应如此。

一、书信格式

一般的书信由六个部分构成。这六个部分是：称呼、问候、正文、祝福语、署名、日期。下面分别说说它们在格式上的要求。

（1）称呼

写一封信，先要把收信人的称呼顶格写在第一行，然后，再在后面加上冒号，表示下面有话要说。

（2）问候语

问候语要写在称呼的下一行，空两格。它可以独立成为一段。

（3）正文

正文一般分为连接语、主体文、总括语三个部分。每一个部分开头都应另起一行，空两格落笔。

（4）祝福语

祝福语是表示致敬或祝贺一类的话，如“此致”、“祝”等。应独占一行，空两格写。

另外，在写与“此致”或“祝”相配套的“敬礼”、“健康”等一类表示祝福的.话语时，一般要另起一行顶格写。

（5）署名

写完信之后，在信的右下角写上发信人的姓名叫做署名。在署名的前面一般还要加上合适的称谓，如“你的同学”、“你的好友”，“您的学生”等。

（6）日期

日期写在署名的下一行。

二、书信范文

敬爱的彭老师：

您好！

时光匆匆，转眼间我们就要毕业了，但是，这两年来，您对我的教会和爱护却历历在目。一位好老师，可以培养出好的学生，这句话在你的身上得到了见证。

记得刚来到这个新的班级，面对这个陌生的环境，面对一张张陌生的面孔，我有些不知所措。但是当我看到您乌黑靓丽的长发还有可亲的笑容的时候，我一下子就喜欢上了您。

刚开学，我的字写得很差。您在第一次的家长会上批评了我。回到家，妈妈严厉的斥责了我，我的心里难受极了。心想：老师也太不给我面子了，竟然在妈妈面前批评我，害的我在接下来的时间，每天在完成功课后还要花一个小时练习字帖。不过，后来我才发现，老师这样做是为我好，我的字真的有了进步。要是当初您没有批评我，我的字没有现在的进步;要是您当初没有批评我，或许以后的考试会因为字不工整、潦草而失分好多;要是您当初没有批评我，我也许还会被大家嘲笑。在此，我想衷心的谢谢您。

还记得有一次我的考试考砸了，我怎么也不敢把试卷带回家给父母签名，就趴在桌子上哭了起来。您发现了我的不开心，走过来轻轻的拍着我的肩膀，用甜美的声音对我说：“悦悦，别难过了，一次的失败不可怕，失败乃成功之母，我相信这点小小的挫折是难不到你的，我相信你。”我一想：“对啊，现在努力还来得及，我要好好总结这次考试的失误在哪里，认真复习。”结果，在第二次的考试中，我取得了不错的成绩，感谢您在我失败的时候鼓励了我。

短短的两年时间飞快的过去，转眼就要毕业了，在这两年里，我在您的爱护和鼓励下正在茁壮成长，在接下来的学习和生活中，我将会用的努力和更优异的成绩来报答您！

工作顺利！

天天开心！

您的学生：悦悦

20xx年xx月xx日

写给长辈的文言文书信范文 第2篇

亲爱的舅妈：

你好!

自次那次镇江一别，已经有很长时间没见面了，真是万分想念。近来过得还好吗?小表妹越长越可爱了吧!

虽然舅舅是楚州人，但你却很少来我们家乡做客，快要放寒假了，如果有时间的话，何不到我们家乡来玩玩呢?下面，先听听我给你介绍介绍吧!

我的家乡——楚州，位于苏北平原中部，这里四季分明，气候宜人，是最适宜人居住的城市之一。这里历史悠久，人文荟萃，被人们称为“漕运之都、名人故里、文化名城、美食之乡”。

——漕运之都。楚州在古代一直是统管全国漕运事务。同时，还是全国盐业中心之一。每年征收船运税银达数十万两。新中国成立后，楚州新建了大量的水利枢纽工程，亚州最大的水上立交工程就建在楚州。

——文化名城。楚州建县史有21，境内文物古迹众多，已有60余处分别列为国家和省、市、县级文物保护单位。重要有新石器时代青莲岗文化遗址;始建于东晋的文通塔、唐代的东岳庙、南宋的镇淮楼;享誉世界的_故居及_纪念馆、吴承恩故居、美猴王世家艺术馆等。目前正在兴建的漕运博物馆，将要展出馆藏文物4万余件。

——美食之乡。楚州是中国四大菜系之一“淮扬菜”发源地。境内风物特产甚丰。诸如麻油茶馓、文楼蟹黄汤包、鸡汤蒲儿菜、钦工肉圆、平桥豆腐、震丰园馄饨、宴乐鳝鱼席、蒲制品、小淮乡、淮剧地方戏、丰富多彩的民间传说、独具特色的博里农民画等，都远近闻名。

怎么样?听了我的介绍，现在是不是很想到我的家乡来，一起感受一下历史悠久的氛围，领略一下这里的美景，品尝一下楚州的美食呢?

最后，祝身体健康，工作顺利，全家幸福!

你的`侄女

20XX年XX月XX日

写给长辈的文言文书信范文 第3篇

书信是一种向特定对象传递信息、交流思想感情的应用文书，而书信作文也就是一篇传递信息、交流思想感情的应用性作文。

二、书信格式怎么写

书信历史悠久，其格式也几经变化。今天，按通行的习惯，书信格式主要包括五个部分：称呼、正文、结尾、署名和日期。

①称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。

②问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等,可以接正文。(不过很少。)

③正文。这是信的主体，可以分为若干段来书写。

④祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点;二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。

称呼和祝颂语后半部分的顶格，是对收信人的一种尊重。是古代书信“抬头”传统的延续。古人书信为竖写，行文涉及对方收信人姓名或称呼，为了表示尊重，不论书写到何处，都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。它的基本做法，为现代书信所吸收。

⑤署名和日期。写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿×××、父×××、你的朋友×××等，

在下一行写日期。

如果忘了写某事，则可以在日期下空一行、再空两格写上“又附”，再另起一行书写未尽事情。

写给长辈的文言文书信范文 第4篇

文言文书信格式：提称语、启辞、正文、结语、祝辞、署名、附候语及补述语

一、提称语

提称语是附在称谓后面，提高称谓的语词。提高称谓，也就是对受信人进行尊敬抬举的意思，

如，运使学士阁下(王安石《上杜学士言开河书》)、某公道席、某先生台鉴、母氏慈鉴、贤弟如晤，等。

有的提称语除提高称谓之外，还有请受信人察阅此信的.意思，如“赐鉴”、“青鉴”等。

我国传统书信中常用的提称语很多，使用时要特别注意与称谓的配合。

二、启辞

启辞，就是信文的开场白，或寒暄客套，或提示写信原委等。

常见的启事敬辞“敬禀者”，意思是说：“我恭敬地禀告的事情如下。”

启辞又分为两类。

(1)表示写信人以诚恳的态度，请受信人阅读信文。

(2)根据具体情况，或作寒喧客套，或提示写信原委等。

三、正文

信的正文，即写信人对收信人说的话，这是书信的主体。正文从信笺的第二行开始写，前面空两字。如果启辞单独成行，正文可在启辞的下一行空两宇开始书写。书信的内容各不相同，写法上也无需一律，以表情达意准确为原则。

四、结语

写信对人叙事论理，说完正事就结束，收得太急，显得不太礼貌，因此要说上一两句客气话，就象平常至朋友家聊天，临告辞之前需要说几句过渡，完了再告辞。书信中如“临书翘企，敬候佳音”、“因故迟复，请谅”等等。

结尾敬语，敬告对方谈话到此结束，与前段的启事敬辞相呼应。前头用“敬启者”，后面“敬此”、“肃此”；如果前头用“兹复者”，后面则用“专此”、“草此”之类。

五、祝辞

祝辞，就是书信结尾时，对收信人表示祝愿、钦敬或勉慰的短语，如“即颂近安”之类。

其中，“即颂”等词，紧接正文末尾书写；“近安””等词，另起一行，顶格书写。如果祝颂语的文字较多，也可独立占行，空两字写起，不必分拆成两部分。如果信笺下方余地充分，或者为了突出祝辞，也可将“祝”、“颁”、“此致”等宇样独占一行，空四格书写，而将“安”、“好”、“敬礼”等另行顶格书写。顶格书写的祝辞后一般不加标点符号。祝辞应根据具体情况恰当择用。

六、署名

笺文结尾，要写上发信人的名字和写信的时间。需要注意的是，应在名字之前加上相应的自称，名字之下要选用适当的礼告敬辞。

七、附候语及补述语

附候语是附带问候的辞令。附后语通常有两种情况：

1、写信人附带问候受信人身边的亲友

例如：①令尊前乞代请安（附带问候受信人的父母）②令兄处乞代候（附带问候受信人的兄长）

2、写信人代自己身边亲友问候受信人

例如：①广平及海婴随叩（附带代妻儿行礼问候）②家父嘱笔问候（附带代父亲问候）

附候语的写作应特别注意三点：一是要注意称谓的恰当，二是另行写起，三是力求简练。

补述语，即信写毕之后又要补充说明的话语。补述语一般用“又及：”、“又启：”加以提示。补述语不宜过长。

写给长辈的文言文书信范文 第5篇

于老师：

你还记得我吗?好几年过去了，我已经快要大学毕业了，时间过得真快呀。

在班级里的时候，我一直是个胆小怯懦的女生，成绩中等，各科平平，没有一门特别出色的功课，考得最好的名次我到现在还记得，是16名。

可是，老师，我清楚得记得您每次考试结束后都会找我们每一个学生谈话，有的鼓励，有的批评。您从来没有批评过我，每一次都是鼓励我，您总是替我整理一下衣领子，或者拍拍我的肩膀，每次您结束我们谈话的时候，总是微笑着说一句话：MC，我最相信一句话，天道酬勤，你一直在努力，所以我相信你一定会成功的，应该只是一个时间问题。

老师，您的这句话给了我太深太深的印象，每次考下来不理想的时候，我都会对自己说：于老师说我会成功的，我一定会成功的。所以，我从来没有对自己失去信心过。

老师，我还记得，有一次家长会的时候，我妈妈来找你，当着我的面说：于老师啊，我这个女儿怎么办呢?从来没有考过好的成绩。当时，我在边上听了，真的是又羞又恼，恨不得找个地洞钻下去。

可是，老师，我听见您很平静地对我妈妈说：MC妈妈，别着急，她一直在努力，有的孩子就像一棵质地很好的树，长得比较慢，但是一直在长，我们要有耐心，我相信她一定会成功的。

老师，那一瞬间，我真的想哭出来。老师，我从来没有想到您对我是这样的有信心。

初三的时候，我更加努力了，可是时间很紧迫，高中实验班即将提前招生，学校很快就把各个班级的前12名提出来组建了一个培优班，我哪里轮得到呀?当时，我真的失望了，不参加培训，那么，一定考不牢了。

可是，您很快就召开了全班同学的会议，走了那12个同学，班级里一下子变得空荡荡的，您给我们重新排了座位，我被您安排在第一排，正对着黑板，您对我们说：不培训没有关系呀，他们参加了培训，心理压力很大的，考不牢就觉得丢脸了，以后考不牢回到班级还怕人嘲笑。可是我们不培训的呢，我们就去考考试试看，考得牢最好，考不牢也不丢脸，没有人会嘲笑我们，这样的平和心态，反而容易考牢呢。而且，我还要教你们一个方法，他们培训的同学做好的考卷，你借来看，不是一样像培训吗?还节约时间呢。我已经和任课老师都讲过了，你们去问问题，一定要做到有问必答。

您这样一说，我的信心又来了。您说得对，我本来就是个胆小的人，要是带着很重的心理负担去考试，肯定不行。

后来我就一直照着您说的方法做着，您给我们整理了语文上的古诗文资料，我都利用每天吃了晚饭后还没有开始上晚自习的时间摘抄到了我自己的本子上。

老师，您还记得吗?那次吃了晚饭，我照例一个人在空荡荡的教室里摘抄，您走进来了，看见我的摘抄，很感动，摸摸我的头说：MC，身体也要当心，要劳逸结合。我对你有信心。数学上你多找老师问。

后来我们就参加了那次高中实验班提前招生考试，我考上了!班级里一共有四个没有参加培训的同学考上了!而其他班级没有培训的同学一共只考取了一个。

后来我们发现，考取的四个同学的座位竟然都是讲台前的第一个。老师，那时候，我们彻底明白了您的良苦用心，您为我们这些有希望考取的同学创造了最良好的听课环境，老师，您真是神了!我这个一直处于班级中游的成绩平平的学生，您怎么就这样对我有信心呢?

在我们要进入高中的欢送会上，您的一番话解答了我心中的疑问，您说：我一直认为量变会达成质变，一个学生尽管基础平平，但是只要她一直在努力，持之以恒，那么，三年的时间就足够了，一定会产生一种质的飞跃。那么，我要做的，就是鼓励她，帮助她。

那天，您还说了一句我永远都不会忘记的话，您说：每一棵草儿都会开花。

我就像一棵草，我曾经以为自己很平凡，曾经以为只有花儿才会开花，可是，在您的阳光雨露里，我这棵草儿开花了，开出了绚丽的花。

高中的三年，我的成绩也是起起落落，也曾经一直在中下游徘徊，可是我从来没有失去过信心，我一直对自己说：每一棵草儿都会开花。

这样，我顺利地考取了理想中的大学。

今天，文学社布置我们这些社员每人写一篇关于老师的文字，一瞬间，我就想到了您，以最快的速度写下了上面的文字。老师，谢谢您!您教给我的不仅仅是知识，更重要的是您让我知道了人应该怎样自信地生活与学习。

永远的学生，永远爱您的MC

写给长辈的文言文书信范文 第6篇

敬爱的张老师：

您好！

大家都说老师像一支蜡烛照亮我们前进的道路，让我们茁壮成长，长大成为建设祖国的栋梁！

我觉得您更象一名伟大的园丁，培育着祖国遍地怒放的鲜花。

您也是一座大桥，为我们连接历史的长河，未来的蓝图。

您或许是一把梯子，批引我们去采摘知识之果，希望之花，理想之叶。

老师，您还培养了我们许多良好的学习惯。

平常，一课您经常分成3个课时来上，第一课时帮助我们理解课文层次；第二课时让我们深入理解一句一段；第三课时让我们完成课后习题。有了这三个课时，我们不仅把课文理解透彻，还能积累许多好词好句。

作文课上，您更是认真指导我们，经常把枯燥平淡的一节课变成内容丰富、生动有趣的一堂课，正是如此，我们每个同学的写作水平都有了不同程度的进步。

老师，您为我们付出了许多许多……花儿以它馥郁的芳香回报大自然，我要以我学习上的进步向您表示衷心的感谢！

身体健康，万事如意，工作顺利！

您的学生：王启朝

20xx·2·14

【给书信作文汇编八篇】

写给长辈的文言文书信范文 第7篇

小溪姐姐：

你好!

现在已经到了冬季，咱们的家乡又变成了银色的世界。加拿大那里的气候怎么样?也很冷吗?听妈妈说，你下个月就要回国了，到时请你一定到我家来，好吗?

我还在绘画班学习呢。前几天，我的一幅画在“中美少年儿童环境美术书法摄影比赛”中得了一块银牌，为学校争了光。颁奖会上，校长亲手把银牌挂在我的脖子上，别提我多高兴了。

以上说的是我的成绩。我还有些不足之处，比如说英语，我的口语总是不好。如果你下个月能回来，好好教教我那该多好啊!好了，就谈到这吧。盼你早点回来。

祝你：

身体健康!

你的表弟：张钊

20xx年9月29日

写给长辈的文言文书信范文 第8篇

母亲大人膝下，敬禀者，日前寄上海婴照片一张，想已收到。小包一个，今天收到了。酱鸭、酱肉，昨起白花，蒸过之后，味仍不坏；只有鸡腰是不能吃了。其余的东西，都好的。下午已分了一份给老三去。但其中的一种粉，无人认识，亦不知吃法，下次信中，乞示知。上海一向很暖，昨天发风，才冷了起来，但房中亦尚有五十余度。寓内大小俱安，请勿念为要。海婴有几句话，写在另一张纸上，今附呈。

专此布达，恭请

金安。

男树叩上广平及海婴同叩

一月十六日

写给长辈的文言文书信范文 第9篇

看到你退群了，其实每天退群的人很多，以前也有在群里不高兴就走了的。不希望别人带着失望离开，可是重新来过我也很难去改变太多。禁言的人是我，我想到了你们禁言可能会生气，在这里我只能抱歉说没有考虑当时你们的感受，禁言的目的只是希望你们两个人安静点。各自考虑下，可是你们只是在被我禁言后更加生气了，或许是我考虑错误吧。你们各自是想通过那种不断的争论来证明自己，证明自己错对？还是证明你们所谓的性格？这是一个需要和别人相处的环境，你们让别人来迁就你们的性格？想让别人迁就你们，请先学会克制自己，孔子在现代社会虽然被批的很惨，可是他的与人相处之道还是很值得学习的。克己复礼为仁我希望你们自己能好好学习读懂。你们想和我强调性格？一个人的性格代表的是他自己，也是他整个生命的一种态度。我希望你们用这个性格来发展自己，而不是强求别人适应你们。在和别人的事上，为什么我们不能退一步，难道真的会对你造成很大影响？我很讨厌那些因为别人看法而改变自己的人，我也不喜欢那些因为自己性格而去要求别人的人。

每个人的生活都应该被得到尊重，但是他不能打扰到别人的生活。你想要大家一起改名片，你说是为了群里的人看起来更加和谐点，每个人都有自己的想法，昵称本来就是大家对于自己心情的一种代表，没人愿意改掉他，每个人都希望可以坚持自己的个性的，就像你坚持自己一样。你应该明白大家在给自己找一个名字时有多么认真的，请学会尊重那个时候的认真。群里也有过一次改名片，苏把其他管理的名片都改成一个字而且这个字是草字头，这也就是我的群名片里为什么会有一个荒字了。然后群里有些人也跟着一起改了过来，当然不是所有人。我想说的是在这个过程里，除了管理之间偶尔开玩笑而相互之间改名字，我们不会去要求其他人也进行改正的。你必须相信如果你的提议很好，你自己去做大家也会跟着你走的。现在每个管理员的名字又被自己改了回去，说明了大家有时侯更希望用昵称来强调自己。

你和死神的争论，在这里我只能说，那场争论我如果参与，可能会有所偏向的，所以我选择旁观和直接禁言，我知道自己会不公，所以没有进行直接插手。但是我相信自己的禁言还是选择了公正的。你们两个都是要强的女孩，我实在无法去进行说服，你觉得自己没错，难道对方真的有错？我不是一个喜欢强行要求别人的人，如果你们双方都觉得自己正确，在你两针锋相对的时候，我如何去插手，我无法帮你们明辨是非，其他管理员也很难，前面我说的我禁言，只是希望你们两可以重新冷静思考。所以我很快又解除了禁言。

在后面你因为改群名片的原因，被大家一起说教，而我却一直没有出现，因为当我把你们两同时解除禁言的时候我知道自己无法插手，所以当时并没有再去关注太多，我没有想到你会陷入当时无法说理的境地，但是你应该明白，这个结果是因为你希望大家改名片而造成的，没有人希望自己的想法受到侵犯。当时没有人出来制止这一场看似正义的说教，我是必须道歉的。当时我应该全员禁言的，我会改正的。

你在作文里说的，把我当朋友。而我却一直很高傲，这就是我的性格吧。我在这的错误就是开始很好，慢慢的却没有那么热心了。你是一个对每一个人都很热心的人，当然对于别人的热心我也会礼貌的回以一点热心的对待。其实我还是愿意帮别人的，不过前段时间心态有点变化，我删掉了群里所有的人的好友，这个是我自己的事，我把他说出来，也不是为了给自己找一个借口，只是解释一下我如今的心态吧。记住没必要太珍重不把你当朋友的人，我或许不是那个朋友很抱歉。不过还是希望大家可以和睦相处，如果你真的希望这里是一个家，你要学会的不仅是对别人好，还有就是一份宽容与理解。我无所谓自己的对与错，我只在乎别人当时的心情是什么样的，那个人平常的为人是如何的。

如果喜欢就不应该离开，如果不能理解就选择忍受， 越亲密的人矛盾越容易出现，我们只有学会容忍，才能真正的在一起的。