名人关于读书的感悟50字(实用13篇)

名人关于读书的感悟50字 第1篇

匡衡是西汉的经学家。他从小喜欢学习，刻苦勤奋，可是家里却买不起灯油，无法在夜间学习。一天夜里，他正躺在床上默诵白天读过的《诗经》时，发觉邻居家灯火通明。匡衡羡慕在灯光下读书的人，他灵机一动，把邻居家的灯火借过来就可以读书了。

匡衡正在思索着该如何借到光看书，灯光把巨大的人影投身到墙上，酷似一个个怪物，怪模怪样地在墙上晃来晃去。小匡衡灵机一动：我如果在这边偷偷凿个洞，隔壁灯光就能穿墙而过，照射到我这小屋里来，我不就可以借着这点亮光读书了吗？他高兴地一骨碌从床上爬起来，找来一把凿子，在墙壁下方偏僻处凿了个小小的窟窿。顷刻间，灯光照亮了一小块儿地方。匡衡连忙从床头翻出《诗经》，凑到那一小块儿宝贵的光亮处，专心致志地苦读起来。匡衡的父母看到匡衡如此刻苦，都感到特别欣慰，同时又倍感酸楚。

处凿了个小小的窟窿。顷刻间，灯光照亮了一小块儿地方。匡衡连忙从床头翻出《诗经》，凑到那一小块儿宝贵的'光亮处，专心致志地苦读起来。匡衡的父母看到匡衡如此刻苦，都感到特别欣慰，同时又倍感酸楚。

从此以后，匡衡白天帮大人忙田里的农活，夜晚借着那一小束从隔壁人家借来的灯光，孜孜不倦地读书，经过不懈地努力，终于成为一代学者。

【感悟】这个故事告诉我们，外界条件不是制约我们成功的决定因素，自己的努力才是成功的关键。学习中遇到困难是常有的事。但要努力克服这些困难，要有吃苦的精神，培养自己的学习毅力。

名人关于读书的感悟50字 第2篇

鲁迅小时候非常淘气。一天，镇里的戏台正在排戏，鲁迅听到外面的锣鼓声，便在家里坐不住了，趁着父亲不注意，他一溜烟儿地跑到戏台前看热闹。这时，戏台周围已经挤满了人。突然，热闹的锣鼓声停了，从后台走出一个人，对台下一拱手说：“哪位小兄弟愿意上台？我们让他客串阎王殿里的小鬼。”那些平时非常调皮的孩子这会儿却你推我、我推你地谦让起来。

“我来！”小鲁迅走上台去，让戏班的`人画了个花脸，然后拿起一把钢叉就舞起来，戏台下马上响起叫好声。他得意极了，舞得更得劲儿了，小伙伴们都非常佩服他的勇气。

鲁迅12岁那年，被父亲送进了一所叫“三味书屋”的私塾就读。初入学时，鲁迅对百草园中的那些小精灵非常感兴趣。他在园中想起古人东方朔说过有一种虫叫“怪哉”，用酒一浇，便会消失不见。鲁迅非常想知道这到底是怎么一回事，便悄悄地问私塾的先生：“先生，这‘怪哉’虫是怎么一回事呢？”

先生却板着脸，很不高兴地回答：“不知道！”

后来，鲁迅慢慢体会到学生应该读书，先生不喜欢学生问各种古怪的问题。于是，鲁迅开始刻苦读书。起初十分严厉的先生也开始喜欢鲁迅的聪明刻苦，态度渐渐和蔼起来。鲁迅为了勉励自己学习，制作了一张小书签，书签上有10个正楷小字：“读书三到：心到、眼到、口到。”读书时，他把书签夹在书里，每读一遍就从上往下盖掉一个字，读过几遍之后，就用默读来加深对课文的理解，用不了多久，他就能熟练地把课文背出来了。后来，同学们也都向鲁迅学习，纷纷制作“读书三到”的书签。

【感悟】学习要讲究方法，循序渐进，日积月累。真正会学习的人，要善于取舍，要选择正确的，精通专业的，熟悉相关的，了解必需的。同时，学习需要思考。有些人虽勤于学习，但不过只是泛泛的阅读，任何理论观点都只在脑海里一晃而过，是所谓“学而不思则罔”。“读书三到”是鲁迅在学习过程中的经验总结，我们也要像他那样不断地总结学习方法，集中时间、集中精力去攻读，只有这样才能事半功倍。

名人关于读书的感悟50字 第3篇

读完《名人传》这本书，我感到名人的精神是震撼人们的心灵的。这本书里的英雄，不是走遍天下无敌手的江湖豪杰，也不是功盖千秋的大伟人，这里面的英雄具有一种内在的强大的生命力，使他们勇敢地与困难作斗争。

贝多芬出身贫寒，他很小就辍学。他的一生坎坷不平，他勇敢的与命运作斗争。他孤独的活着，他惟一的亲人辜负了他，他内心受到沉重的打击，可他还坚强活下来。他没有一个朋友，他就像与世隔绝……虽然这位伟大的音乐家一直痛苦的活着却创作了不朽的传世之作，大部分都是他耳聋后创作的。他最后终于战胜命运，战胜疾病，战胜痛苦，战胜听众的平庸，战胜困难和障碍，攀上生命的巅峰。贝多芬之所以能成功，是因为他不肯屈服于命运，他改变了命运，他的精神震惊全世界。

米开朗琪罗出生在佛罗伦萨一个比较富裕的家庭。他有较高的文化修养和艺术功底。他的祖国多灾多难，他眼看外族入侵，人民受到奴役，自己的作品毁于战乱，他受到别人的折磨，他的家族向他索要钱。他一生依附教皇，为教皇做事。教皇为自己树立碑立传，使米开朗琪罗达不到自己的理想。他一生遇到许多困难。他坚持，为了自己的理想，他活到了70多岁。

托尔斯泰出生于富贵家庭。他有一个幸福美满的家庭。他有很高的文学天赋。他曾经获得成功，但他蔑视自己拥有的一切。他不肯享受生活，不肯虚度年华，他想要通过照福人类来体现自己生命的价值。他弘扬真正的基督精神，对自由主义的蔑视。

名人关于读书的感悟50字 第4篇

?名人传》告诉我们生活中难免会遇到许多磨难，能够坚定走下去的人，不是有强健的体魄，而是那份坚定的信念在支撑着我们继续走下去。

首先介绍的是贝多芬，之所以先介绍他，是因为贝多芬期望他自我的苦难经历能给予别的受苦难者以力量。

他饱受身与心的折磨，多次想向命运屈服，但他说：“我要扼住命运的咽喉。在别人的眼中，他是一个骄傲而孤独的伟人，没有人理解他，懂他。从他的经历中，我明白他一生都处于困苦中，友情，亲情，感情，他也未能好好感受。罗曼。罗兰说贝多芬的这一生就像是一个雷雨天。我能感到贝多芬一向都在与命运抗争，与思想抗争，他对艺术的热爱，追求促使他的生命拥有力。

米开朗琪罗是一位雕塑家，他是天才，但天才的自由被教皇紧紧地束缚，因为西斯廷的工程，他有了一个病态的躯体。因为天才的聪颖，使他无法逃脱教皇的使唤。这是多么令人苦恼的。他光荣着，又痛苦着。

读了他的经历，我明白他的处境有多么艰难，应对家庭，应对对手，他们不停地中伤着米开朗琪罗。但他爱他父亲，他说：“只要我还有什么东西，我就绝不会让你缺少什么，我宁愿自我贫穷也不愿看到你受苦。

托尔斯泰是俄罗斯的一位文学家，他应对的是上流社会的人，因为他追求真理，所以被教会开除了教籍。他用强而有力的笔杆写出了一部部着作，影响着世界。

读完这本书，我深深地感受到三位伟人的困难与苦楚。他们是不一样时代，不一样地区的英雄，是与命运抗争的战士。他们是世界的征服者，是自我本身的征服者。

?名人传》这本书，又让我们呼吸到英雄们的气息。每当我们遇到困难想要放下时，应当多想想名人传中那些人的精神品质，让我们的人生也充满好处。

名人关于读书的感悟50字 第5篇

梁灏是五代时期的人，却是宋太宗时期的状元郎。他从五代后晋天福三年（938年）起就不断地进京应试，历经后汉和后周两个短命朝代。虽然屡试不中，但他毫不在意，总是自我解嘲地说：“考一次，我就离状元近了一步。”直到宋太宗雍熙二年（985年），他才考中进士，被钦点为状元。他一共考了四十七年，参加会试四十场，中状元时已经是满头白发的老翁了。在大殿上，太宗问他的年岁，他自称：“皓首穷经，少伏生八岁；青云得路，多太公二年。”言明自己是八十二岁了。短短两句话，包含了多少考场上的'艰苦和辛酸！

【感悟】梁灏八十二岁中状元是那个时代的悲哀，因为他生逢五代乱世，人生坎坷在所难免。但他的那种坚忍不拔的精神却是极为可贵的。在求学路上，如果人人都像梁灏那样孜孜不倦，为达到目标不惜追求到须发皆白，那么，即便最后不能功成名就，至少可以满腹经纶垂名后世。这种坚毅的求学精神值得每个人称颂和学习。大器晚成的故事告诉青少年：学习不在于年龄，人的一生是一个不断学习、不断完善的过程，只要正确对待，持之以恒，就能达到你的目标，实现自己的理想。

名人关于读书的感悟50字 第6篇

书中自有黄金屋，《名人传》这本书，让我受益匪浅。

书中的贝多芬，_与托尔斯泰这三位人物给我带来了巨大的震撼。虽然他们各自处于不同的领域，但他们都献出了毕生的精力，创造出世界上的不朽杰作。

贝多芬出生在一个贫寒的家庭中，从小受父亲的打骂，但同时也使贝多芬练就了精湛的琴艺。贝多芬十七岁丧母，独自承担起了家庭的重任。母亲去世的变故给了他沉重的打击，但他没有放弃，开启了创业之门。不久以后，疾病的痛苦叩响了他的生命之门，肉体和精神的疾苦，一次次折磨着这个年仅三十的轻年。但命运并没有使他屈服，他与命运做了最后的斗争。终于老天爷眷顾，他受到了世人的瞩目，他却只能在纸上与人交谈。就是在这种情况下，意志坚强的他谱写出了经典的传世之作——<<命运交响曲>>

雕塑家_似乎幸运地多，但他六岁就失去了母亲，被寄在石匠家。长大后，成绩优秀。却长遭嫉妒与陷害。一生都受宗教的约束，似乎命运注定他只能在无休止的干涉中替别人干活。几次地陷入了革命的漩涡，使他更加的坚毅，坚定地追求自己的理想。“愈受苦愈受我喜欢，”这一至理名言坚定了他的意志，让他实现期盼已久的理想。

“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理。”这是托尔斯泰的心声，这位伟大的大文豪用他一生诠释了当时资本主义社会的罪恶。在这个不公平的社会中，出身富贵的他却注定要不平凡地度过。他当过商人，大官，也做过军人。

这些经历令他成熟了，这些经历让他看到了资本主义社会的重重矛盾。这些经历也让他成为一位文学界的巨人，创造出一部部的巨著。

他们都是传奇的英雄，他们都不屈服于自己的命运，奋斗一生。这些巨人如一面庞大的镜子，照出我们的藐小，不堪一击。他们在如此艰苦的生活条件下都能创下如此的丰功伟绩，如此的努力。而我们现在生活在这个幸福社会，有良好的生活条件与物质条件，我们为什么不能?

名人关于读书的感悟50字 第7篇

?名人传》由《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》三部分组成，这本书写了这三位赫赫有名的人物饱受磨难，最终走向成功的心路旅程。

贝多芬出身贫寒，他从小就没有享受过家庭的温暖，人生对他而言，就是一场悲惨而又漫长的战斗，但是他勤奋刻苦，经受住了打击，慢慢战胜了痛苦、疾病与不幸。坚强的他经受住了厄运的打击，把握住了自己的命运。这就是他——一个耳聋，但不屈服的音乐家。

米开良朗琪罗出生在佛罗伦萨的一个市民家里，文艺复兴的精神深深地立在了他的心中，他虽然出身高贵，从小就受到了良好的教育，但他的祖国多灾多难，他的一生的大部分时间都是在_教皇的羁绊中度过的，但他有着常人不敢想象的顽强与执着，敢于与命运做抗争，这就是他——一个有理想、有尊严、有信念的英雄。

托尔斯泰的家庭是一个古老的贵族世家，但是他不喜欢自己拥有的一切，他强调“道德”，主张“博爱”，他想要通过造福人类来实现自己的价值，这就是他——一个喜爱平等博爱的人。

所以，我们要敢于同命运作斗争，不能向命运低头，命运就掌握在自己的手中。相信有一天，我们会改变命运、改变整个世界!

名人关于读书的感悟50字 第8篇

书山有路勤为径，学海无崖苦做舟。

书犹药也，善读之可以医愚。

熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。

天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。

问渠那得清如许，为有源头活水来。

我们各种习气中再没有一种象克服骄傲那麽难的了。虽极力藏匿它，克服它，消灭它，但无论如何，它在不知不觉之间，仍旧显露。

吾生也有涯，而知也无涯。

虚已者进德之基。

峣峣者缺，皎皎者易污。《阳春》之曲，和者必寡，盛名之下，其实难副。

一寸光阴一寸金，存金难买存光阴。

一个骄傲的`人，结果总是在骄傲里毁灭了自己。

一种美德的幼芽、蓓蕾，这是最宝贵的美德，是一切道德之母，这就是谦逊；有了这种美德我们会其乐无穷。用自己的眼睛去读世间这一本活书。

玉不啄，不成器；人不学，不知道。

真正的谦虚只能是对虚荣心进行了深思以后的产物。

自负对任何艺术是一种毁灭。骄傲是可怕的不幸。

非学无以广才，非志无以成学。

功有所不全，力有所不任，才有所不足。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

不骄方能师人之长，而自成其学。

不满足是向上的车轮。

劳谦虚己，则附之者众；骄慢倨傲，则去之者多。

名人关于读书的感悟50字 第9篇

1、吾生也有涯，而知也无涯。

2、虚已者进德之基。

3、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

4、不满足是向上的车轮。

5、一寸光阴一寸金，存金难买存光阴。

6、一种美德的幼芽、蓓蕾，这是最宝贵的美德，是一切道德之母，这就是谦逊；有了这种美德我们会其乐无穷。用自己的眼睛去读世间这一本活书。

7、真正的谦虚只能是对虚荣心进行了深思以后的产物。

8、玉不啄，不成器；人不学，不知道。

9、峣峣者缺，皎皎者易污。《阳春》之曲，和者必寡，盛名之下，其实难副。

10、书山有路勤为径，学海无崖苦做舟。

11、功有所不全，力有所不任，才有所不足。

12、天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。

13、我们各种习气中再没有一种象克服骄傲那麽难的了。虽极力藏匿它，克服它，消灭它，但无论如何，它在不知不觉之间，仍旧显露。

14、自负对任何艺术是一种毁灭。骄傲是可怕的不幸。

15、一个骄傲的人，结果总是在骄傲里毁灭了自己。

16、书犹药也，善读之可以医愚。

17、非学无以广才，非志无以成学。

18、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。

19、问渠那得清如许，为有源头活水来。

20、不骄方能师人之长，而自成其学。

21、劳谦虚己，则附之者众；骄慢倨傲，则去之者多。

名人关于读书的感悟50字 第10篇

?名人传》即：“贝多芬传”“_传”“托尔斯泰传”三篇传记。他们的主人公分别为音乐家、雕塑家和小说家，不过，虽然他们的职业和所处的年代各不相同，但他们所追求的理想却是相同的—为了真理和正义所做出的努力。面对痛苦、面对孤独，贝多芬选择了坚持自己的信念，而_又何尝不是呢?为创造表现真善美的不朽杰作而献出了毕生的精力。而托尔斯泰则用他的笔杆描写除了当时社会的阴暗，对神的信仰是他坚持不懈地用笔尖向人间播撒爱的种子。但他们也是与我们一样的人—在完成着生的使命，如果我们知道自己是软弱的不幸的人，那么请听罗曼·罗兰的心声吧：所有不幸的人啊!切勿过于怨叹，人类中最优秀的和你们同在。汲取他们的勇气作我们的养料吧。

对于今天的读者来说，《名人传》又能给予我们什么呢?在一个物质生活极度丰富而精神生活相对贫弱的时代，《名人传》给予我们的也许更多是尴尬，因为这些巨人的生涯就像一面明镜，使我们的卑劣与渺小纤毫毕现。在《米开朗琪罗传》的结尾，罗曼·罗兰说，伟大的心魂有如崇山峻岭，“我不说普通的人类都能在高峰上生存。但一年一度他们应上去顶礼。在那里，他们可以变换一下肺中的呼吸，与脉管中的血流。在那里，他们将感到更迫近永恒。以后，他们再回到人生的广原，心中充满了日常战斗的勇气”。对于我们的时代，这实在是金石之言。

名人关于读书的感悟50字 第11篇

1、功有所不全，力有所不任，才有所不足。

2、问渠那得清如许，为有源头活水来。

3、一寸光阴一寸金，存金难买存光阴。

4、用自己的眼睛去读世间这一本活书。

5、玉不啄，不成器；人不学，不知道。

6、真正的谦虚只能是对虚荣心进行了深思以后的产物。

7、自负对任何艺术是一种毁灭。骄傲是可怕的不幸。

8、非学无以广才，非志无以成学。

9、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

10、不骄方能师人之长，而自成其学。

11、不满足是向上的车轮。

12、劳谦虚己，则附之者众；骄慢倨傲，则去之者多。

13、书山有路勤为径，学海无崖苦做舟。

14、书犹药也，善读之可以医愚。

15、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。

16、天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。

17、我们各种习气中再没有一种象克服骄傲那麽难的了。虽极力藏匿它，克服它，消灭它，但无论如何，它在不知不觉之间，仍旧显露。

18、吾生也有涯，而知也无涯。

19、虚已者进德之基。

20、峣峣者缺，皎皎者易污。《阳春》之曲，和者必寡，盛名之下，其实难副。

21、一个骄傲的人，结果总是在骄傲里毁灭了自己。

22、一种美德的幼芽、蓓蕾，这是最宝贵的美德，是一切道德之母，这就是谦逊；有了这种美德我们会其乐无穷。

名人关于读书的感悟50字 第12篇

陈景润小时候经常和哥哥姐姐一起玩捉迷藏。不过，陈景润捉迷藏时有点特别。他常拿着一本书，藏在一个别人不容易发现的角落或桌子底下，一边津津有味地看书，一边等着别人来“捉”他。看着看着，他就忘记了别人，而别人也忘记了他。

上学期间，陈景润酷爱数学。当老师讲解数学题时，他总是集中精神认真听讲。课后布置的习题他也认真去做。陈景润在解题的过程中得到了无限乐趣。数学是心智的比试和较量。陈景润对于解题，向来不吝惜时间和精力。陈景润不懂就问，别看他平时沉默寡言，但向老师请教时却毫不羞涩和胆怯。他的求教方式很特殊：看到老师外出或者老师从高中部到初中部去，他就紧追上去，和老师一起走一段路，并且一边走，一边问问题。

陈景润在福州英华中学读书时，有幸聆听了清华大学沈元教授的课。沈元教授给同学们讲了世界上一道数学难题：“大约在200年前，一位叫哥德巴赫的德国数学家提出‘任何一个偶数均可表示成两个素数之和’，简称‘1+1’的理论。但他一出生也没有证明出来，哥德巴赫带着一生的遗憾离开了人世，却留下了这道数学难题。长久以来，‘哥德巴赫猜想’之迷吸引了众多的数学家，但始终没有结果，并成为世界数学界一大悬案。”沈元教授把“哥德巴赫猜想”作了个形象的比喻，他把数学比喻成自然科学的皇后，把“哥德巴赫猜想”比喻成皇后皇冠上的明珠！沈元教授讲解的“哥德巴赫猜想”像磁石一般吸引着陈景润。

许多年之后，陈景润终于如愿以偿地进入了中国科学院数学研究所。1966年，他发表了《表大偶数为一个素数及一个不超过两个素数的乘积之和》（简称“1+2”），这在“哥德巴赫猜想”研究具有里程碑式的意义。他所证明出的那条定理震动了国际数学界，后来这条定理被命名为“陈氏定理”。

【感悟】做学问要有陈景润那样刻苦钻研的精神，只有这样，才能攻克一个又一个的`难关，取得巨大的成就。青少年在学习中，会遇到一些困难，那么应该怎么去做呢？这里提供两种方法借鉴：1、鞭策法：让警官、好友监督自己，自己要尽量配合。2、自制法：为自己找一个奋斗的目标，这个目标必须是你最在乎最怕失去的。然后为了那个目标，让自己勤快起来。并且可以在醒目的地方贴上自己的目标提醒自己。

名人关于读书的感悟50字 第13篇

首先介绍的是贝多芬，之所以先介绍他，是因为贝多芬希望他自己的苦难经历能给予别的受苦难者以力量。

他饱受身与心的折磨，多次想向命运屈服，但他说：“我要扼住命运的咽喉。在别人的眼中，他是一个骄傲而孤独的伟人，没有人理解他，懂他。从他的经历中，我知道他一生都处于困苦中，友情，亲情，爱情，他也未能好好感受。罗曼·罗兰说贝多芬的这一生就像是一个雷雨天。

我能感到贝多芬一直都在与命运抗争，与思想抗争，他对艺术的热爱，追求促使他的生命拥有力。米开朗琪罗一生遭受历任教皇差遣，始终处于超负荷的工作之中。他的创作伴随着贫困、疾病、劳累、仇人离间、亲人薄情寡义……然而，他没有放弃努力，用血泪创作出了不朽的传世佳作。

最终，米开朗琪罗取得了成功，他的作品已成为西方美术历史上难以逾越的高峰。托尔斯泰随人家境优裕，但他一直牵挂在受苦难的民众。他甘愿放弃自己的一切，冲破世间束缚，用生命去追寻信念、真理和正义，可谓“最清醒的现实主义”的“天才艺术家”。