小猫钓鱼读后感50字(共12篇)

小猫钓鱼读后感50字 第1篇

有一天，猫妈妈带小花猫一起去河边钓鱼。

猫妈妈和小花猫一起钓了很久，可是没有钓上鱼。小花猫看见身后有一只蜻蜓在飞来飞去，小花猫就丢下鱼竿去捉蜻蜓了，可一会，蜻蜓就飞远了，小花猫只好回到妈妈的身边来了，可刚回来，就看见一只蝴蝶正在一朵花旁飞舞呢，小花猫就又去捉蝴蝶玩了，可蝴蝶见了小花猫也不和它玩，飞到旁边去了，小花猫就跟着追逐蝴蝶，可蝴蝶不一会就飞跑了。

小花猫这时已经忘了来做什么的了。当它回到猫妈妈身边时，猫妈妈已经钓了一条很大的鱼，小花猫见了，就有些不高兴了，自己鱼也没钓到，蜻蜓蝴蝶也没抓到。猫妈妈拍着小花猫说：“做事要有耐心的，只有专心才能做成功事情。”

小花猫听了就耐心的坐下来钓鱼了，不一会，鱼竿一沉，‘有鱼了’，小花猫忙叫妈妈快来帮忙，猫妈妈帮着小花猫拉起了鱼竿，是一条大肥鱼，这下，小花猫高兴了。

猫妈妈也替小花猫高兴，小花猫现在正在慢慢地成长。

小猫钓鱼读后感50字 第2篇

今天，我读了《小猫钓鱼》的童话故事。

故事的内容主要是讲猫妈妈带着小猫去河边钓鱼，可是小猫一会儿捉蝴蝶，一会儿捉蜻蜓，一点儿也不专心。猫妈妈都钓了很多条鱼了，可是小猫一条也没钓到，它伤心极了。猫妈妈对小猫说：“做事不能三心二意，否则就做不好这件事情。”小猫听了就专心钓鱼，最后终于钓到了一条大鱼。

我不就是那只不专心的小猫吗？记得有一次，妈妈在教我学习，我一会儿左看看，一会儿右看看，还不时地挠挠庠。妈妈看见了说：“你这孩子怎么那么不专心啊？”我听了很羞愧，我想我以后要专心写作业，要让妈妈开心。

我要像猫妈妈学习，做事情一心一意，不能像小猫一样三心二意。

小猫钓鱼读后感50字 第3篇

小猫钓鱼

小学语文.教案

教学目标

1、正确书写和认读课文的生字

2、给出偏旁部首：“钅”、“犭”、“心”，能列举出已学过的字（包括本课文中的）

3、能有感情地正确地朗读课文，在稍有提示或无提示情况下用自己的话复述课文

4、能用自己的话结实课文关键词语“三心二意”、“一心一意”，并举例说明

5、通过小猫的前后变化，学习小猫知错能改，虚心乐学的品质，体会“一心一意”在做事中的重要性

（1）用自己的话概括小猫变化的原因，从它身上看到了什么

（2）能从课文中找出相关的句子

（3）能勇敢地承认自己所做过的三心二意的事，并表达自己学了课文后将怎样去做的决心

（采用马杰的“行为目标”，用行为样例描述教学目标，涉及学生情感方面的变化，采用格伦兰的“内在心理与外显行为想结合”的方法陈述目标。）

学习任务分析

1、学生的起点能力：

（1）在原有知识方面，学生已掌握偏旁：“心”、“犭”，在对“三心二意”“一心一意”的词的掌握上有日常经验。

（2）在技能方面，已拥有根据课文注音正确朗读课文和学习课文后复述课文的能力，能初步概括课文的中心思想。

2、学习新课文以巩固学生阅读方面的技能，练习说话的能力。

3、课时：三课时。新授、复习、练习并重

教学过程

一、知识新授阶段

1、激发兴趣 导入课文

呈现一幅小猫钓鱼的故事图片，吸引学生注意力，激发学生学习的兴趣。让学生回答从图片中看到了什么，告诉学生今天要学的就是图片中的故事。

2、揭示课题 初读课文

（1） 课题“小猫钓鱼”（板书课题） 教师朗读课题，学生跟读。

（2）学习课题中的两个生字“猫”、“钓”（卡片显示，并以异色表示偏旁）

（3）看了这个题目，小朋友从中获得了那些信息（提示：课文主要写了什么人，什么事。让学生学会简单的分析）

（4）老师有感情地朗读课文，注意文中人物的不同语气。要求学生给自然段标上序号，边听边思考，了解课文大概内容。

3、分段讲授 理清课文脉络

1~3小节

（1）提问：课文中描写了几个人？他们在干什么？（板书）

小猫为什么开始钓不着鱼？（根据学生回答，板书）

（2）让一个小朋友朗读第二、三小节。请其他小朋友思考这两小节的描写有什么不一样。老师.总结学生答案，解释：蝴蝶飞来的时候，小猫已不是第一次放下钓鱼竿了，所以这里用了“又”字。（体会连词“又”字的用法）

（3）学习3个小节之后，讨论这是一只怎么样的小猫？（学生讨论并回答）课文中有一个词是描述它的，请把这个词找出来。（板书“三心二意”）请小朋友根据自己的概括其含义。（从小猫的行为表现引出“三心二意”一词，并让他们尝试解释生词，训练学生归纳、.总结，由此及彼的思维方法）

4~7小节

（4）让一个学生朗读小猫的`话，并 让小朋友们思考，如果你是猫妈妈，你怎么回答小猫的问题（训练学生口头表达及理解力，激发学生创造性）

（5）教师.总结：我们一起来看看，猫妈妈是怎么说的。指导朗读猫妈妈的话：“钓鱼就钓鱼，不要这么三心二意的。一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶，怎么能钓到鱼呢？”（指导学生把握字词的轻重，体会反问句的语气）

（6）小猫听了猫妈妈的话后是怎么做的，找出相关句子，用波浪线划出，并读一读。

（7）找出课文中的一对反义词。（板书）

（8）教师提问：前面大家经过讨论，得出这是一只三心二意的小猫，现在读了课文的后面部分，你觉得这又是只怎样的小猫呢？（板书学生答案）之后，教师.总结。

4、集中学习课文新字词

（1）“猫”“钓” 复习“犭”，让学生回忆同是“犭”的字还有哪些。（板书学生答案）学习新的偏旁部首：“钅”

（2） 学习生字：鱼竿 一条鱼 三心二意，巩固已学过的偏旁“竹”，“心”，列举其他例子。（板书学生答案）

（3）学习生字“怎么能”，注意字的结构与发音。

（4）读一读重点词汇“三心二意”“一心一意”“怎么能”“不一会儿”

二、知识巩固阶段

1、集体朗读课文，注意生字的发音以及小猫和猫妈妈各自的语气。

2、加强难点学习

（1）“……又……”造句

（2）复习猫妈妈的话：“钓鱼就钓鱼，不要这么三心二意的。一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶，怎么能钓到鱼呢

SQJ感谢你的光临

小猫钓鱼读后感50字 第4篇

有益的学习经验：

通过有趣的游戏认识磁铁能吸铁的特性，激发探索兴趣。

准备：

1．教师自制各种颜色的小鱼，有的小鱼身上粘上铁制品，有的小鱼身上是塑料块。

2．教师自制钓鱼杆，鱼饵用磁铁制成。

活动与指导：

1．教师扮做猫妈妈，请幼儿扮做小猫咪，对幼儿说：“今天，猫妈妈带着你们去小河边钓鱼。”

2．教师带领幼儿来到事先布置好的“小河边”。对幼儿说“小猫，快看，小河里有那么多的鱼，让我们快来钓吧。”

3．幼儿钓鱼，教师鼓励幼儿，看谁钓上来的鱼最多。

4．游戏结束，教师和幼儿讨论为什么小河里有的鱼钓不上来。请幼儿仔细观察，自己得出结论，钓上来的鱼身上都有铁制品，而没有钓上来的鱼身上则没有。

5．教师总结：磁铁能够吸住铁制品。

小猫钓鱼读后感50字 第5篇

星期六，我读了《小猫钓鱼》这篇故事，感觉内容很丰富，也很有意思。

故事讲的是：一天，猫爸爸带着小猫来到了河边钓鱼。小猫钓着钓着看到了一只漂亮的蝴蝶飞来了，就放下鱼竿去捉它，但是没捉着，只能又回到河边钓鱼。这时，又有一只蜻蜓飞来了，小猫又去捉它，可是还是没捉着。此时此刻，猫爸爸已钓到很多条鱼了，小猫伤心极了。猫爸爸对小猫说：“做事不能三心二意，否则就不能做好这件事。”

我看完这个故事，明白了一个道理，我们做每一件事都要认真去做，不要三心二意，专心致志去做每一件事才能够成功的。

但是，很多同学都有小猫这样的坏毛病，比如说课堂上不认真听讲，做其他事情，做作业时，还看电视，这些都是像小猫一样三心二意的表现。学习，只有一心一意，才能真正学好，课堂只有专心，才能听懂课，作业只有专心做，才能真正掌握。学习，只有一心一意，才能真正学好！

一天，猫哥哥带着猫弟弟去钓鱼，一会儿，蜻蜓飞来了，猫弟弟放下鱼竿去捉蜻蜓，蜻蜓没捉到。猫弟弟跑回来一看，猫哥哥已经掉到了一条大鱼。一会儿，一只蝴蝶飞来了，猫弟弟又放下鱼竿去捉蝴蝶，蝴蝶没有捉到。这时，猫哥哥又掉到一条大鱼，猫哥哥说：“做事不能三心二意”。猫弟弟听了猫哥哥的话，就认真的钓鱼。一会儿，蜻蜓和蝴蝶又飞来了，猫弟弟一动也不动，一会儿，猫弟弟也钓了许多大鱼。

读了这个故事，我想起妈妈常给我说的话：做作业时不要看电视。有一次，我做数学作业，一边算数一边看电视，结果十道算式我只算对了五道，当时妈妈批评了我，我还不服气呢。

从《小猫钓鱼》这个故事中，我明白了一个道理：做事不能三心二意，要一心一意。

小猫钓鱼读后感50字 第6篇

小时候，经常听妈妈给我讲小猫钓鱼的故事，今天我又看到了这本书后，感觉完全不一样，现在我把它写了下来，与大家分享。

星期天，猫妈妈和猫姐姐还有猫弟弟一起去钓鱼。猫弟弟看见蝴蝶就去做蝴蝶，蝴蝶没捉到，它又看见一只红蜻蜓，它又去捉红蜻蜓，又没捉到，它回来了，看到妈妈和姐姐都钓了很多鱼，就问妈妈：“你们怎么能钓这么多鱼呢？我怎么就钓不到鱼呢？”猫妈妈说：“因为你不专心致志，你要专心致志才能钓上鱼。”猫弟弟把妈妈的话记在心里，最后，它终于钓上了一条大鱼，它们一家好高兴呀！

这篇文章让我懂得了一个道理——做什么事情都要专心致志才能干好。

小猫钓鱼读后感50字 第7篇

猫妈妈带着小猫钓鱼。它们来到河边，猫妈妈和小猫坐在河边开始钓鱼。猫妈妈一心一意地钓鱼，可小猫一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶，结果，过了半天什么也没有钓到。

小猫看到妈妈钓上了好多条鱼，可自己什么也没有钓到，就生气地问妈妈：“妈妈，为什么我钓不上鱼，而你却钓了那么多的鱼？”猫妈妈耐心地说：“你想钓到鱼就必须集中精神，一心一意，可你一会儿捉晴蜓，一会儿捉蝴蝶，怎么能钓到鱼呢？”

小猫听了妈妈的话，也学着妈妈的样子，集中精神，一心一意地钓鱼，很快就钓上来一条又肥又大的鱼。

这个故事告诉我们，做事情要有耐心，不可三心二意，否则会一事无成。

小猫钓鱼读后感50字 第8篇

从前有一只非常淘气的小花猫，有一天它的妈妈和它一起到小河边去钓鱼，作为它们今天的晚餐。

小花猫和妈妈走到了河边后，根本没有想钓鱼的心儿，它还只坐下去的时候，忽然飞来了一只可爱的小蜜蜂，对着小花猫说：“小花猫，你快来捉我呀。”小花猫就立刻站了起来，对着可爱的小蜜蜂说：“好啊！小蜜蜂我要来抓你了。”小蜜蜂和小花猫一直追赶了很久，小花猫终于想起了钓鱼的.事儿，就立马坐了下来安安静静地钓鱼了。

都还没有过十分钟的时间，又一只可爱的小蜻蜓飞了过来，对着小花猫说了和小蜜蜂一样的话，小花猫这次不想和它一起去玩了，小蜻蜓又换了一句话，和谒和亲地说：“小花猫，我们去玩捉迷藏吧！”小花猫又跟小蜻蜓玩了起来，过了一会儿，小花猫又回来了。

小花猫的妈妈对它说：“小花猫，你这样三心二意地做事，就会什么都得不到的！”

小猫又开始钓鱼了，这次又来了一只可爱的小白兔，对小花猫说：“小花猫，我们一起来玩吧！”小花猫却说：“不用了，下次我们再来玩吧！”忽然小花猫意外地钓到了一条大鱼。

傍晚的时候，它们正在品尝着好吃的鱼，小花猫的妈妈又对小花猫说：“只要勤劳地工作，就会有好的收获。

小猫钓鱼读后感50字 第9篇

一天小猫和妈妈来到河边钓鱼。选好位置后，就把鱼钩放进水中，静静地等鱼儿上钩。一会儿飞来了一只蜻蜓，小猫就去捉蜻蜓玩。又过了一会儿一只蝴蝶飞来了小猫觉得蝴蝶的翅膀非常美丽就又去捉蝴蝶。最后什么也没捉到看到妈妈桶里钓了两条大鱼，小猫嘟起嘴自己一条鱼也没钓着。然后妈妈说钓鱼不能三心二意。小猫听了妈妈的话一心一意的钓鱼。不一会儿钓了一条活泼乱跳的大鱼。

这个故事告诉了我们做事不能三心二意要认真！

小猫钓鱼读后感50字 第10篇

有一天，猫妈妈带小猫去河边钓鱼，猫妈妈专心致致地钓鱼，小猫却一边玩水一边钓。猫妈妈生气地把小猫带到河边说：“鱼都被你吓跑了。”猫妈妈一会功夫就钓到一条大鱼，钓到鱼就提着桶回家了。小猫找不到吃的，又累又饿地回家了。小猫想吃妈妈钓到的大鱼，可妈妈说：“要吃你自己去钓。”最后，妈妈还是给小猫弄了点吃的，说：“你已经不再是孩子了，你得学会自己养活自己。”

第二天一大早，小猫又去钓鱼了，这下小猫可认真了，果然钓到大鱼了，小猫高兴极了，终于学会钓鱼了。猫妈妈开心地笑了。

猫妈妈说得对，我们长大了就应该学本领自己养活自己。生活中，我们不能处处依靠父母，应该靠自己，用自己的双手去做事情。

小猫钓鱼读后感50字 第11篇

一天，猫妈妈起床，来到小猫的房间前想学着公鸡打鸣的声音叫醒小猫。突然猫妈妈听见小猫在背后说：“妈妈你在干什么？是不是想叫我起床？”“是”“哦，那我都跑完步了”“儿子；今天真乖；我可以满足你一个愿望”“真的？”“嗯”“今天中午吃肯德基还是麦当劳。”妈妈小时侯吃老鼠，现在有鱼吃了，什么都贵了，我们家的电冰箱买了这么多年都没有用过一次电，我们吃的鱼都是死鱼，用的纸巾都是树叶，擦的我的屁股都绿了，王阿姨见了我说你怎么改穿短裤了”“中午不是还吃鱼吧。”猫妈妈打开冰箱说“呀，没有鱼了”“万岁，吃麦当劳还是吃肯德基”“儿子，到院子里挖些泥鳅，”“不是吧，妈妈你都有，’“不是，我要去钓鱼，”小猫听了当场晕倒。小猫醒来，却发现自己在河边，妈妈在钓鱼，“现在的小孩子真挑食，”小猫只好钓鱼，他看见一只小蝌蚪在水里游，他跑过去说：“小蝌蚪你在找妈妈是不是？我告诉你，你的妈妈大眼睛名字叫青蛙，我带你去找妈妈……

小猫回来。妈妈对他说：“青蛙妈妈本来要带小蝌蚪去要做手术的，一出门小蝌蚪就不见了，青蛙妈妈正在找小蝌蚪，都说外国话了”小猫钓了好久都没有鱼，有美人鱼……

小猫钓鱼读后感50字 第12篇

一天，猫哥哥带着猫弟弟去钓鱼，一会儿，蜻蜓飞来了，猫弟弟放下鱼竿去捉蜻蜓，蜻蜓没捉到。猫弟弟跑回来一看，猫哥哥已经掉到了一条大鱼。一会儿，一只蝴蝶飞来了，猫弟弟又放下鱼竿去捉蝴蝶，蝴蝶没有捉到。这时，猫哥哥又掉到一条大鱼，猫哥哥说：“做事不能三心二意”。猫弟弟听了猫哥哥的话，就认真的钓鱼。一会儿，蜻蜓和蝴蝶又飞来了，猫弟弟一动也不动，一会儿，猫弟弟也钓了许多大鱼。

读了这个故事，我想起妈妈常给我说的话：做作业时不要看电视。有一次，我做数学作业，一边算数一边看电视，结果十道算式我只算对了五道，当时妈妈批评了我，我还不服气呢。

从《小猫钓鱼》这个故事中，我明白了一个道理：做事不能三心二意，要一心一意。