欢迎教育专家的欢迎词范文(推荐3篇)

欢迎教育专家的欢迎词范文 第1篇

20xx年5月31日，我非常荣幸的在贺州学院聆听了来自广西师范初等教育学院的蓝卫红老师，以及来自广西师院外国语学院院长陆云教授的精彩讲座，她们的讲课条理清晰、生动有序，时常举一些事例，使道理深入浅出，渗透人心，我被深深的吸引了，长达两个小时的讲座，听起来一点累的感觉都没有，反而觉得是一种享受。通过学习，我领悟了一些有助于教育教学工作的方法与技巧，理论水*得到了一定的提升,更使我感受颇多。

一、英语课堂要善于激发学生的学习兴趣。

兴趣是影响人本身获得知识、发展能力的一个重要因素。孔子早在两千多年前就说过“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”只有对英语产生学习兴趣，才能在轻松、愉快中学好英语。在课堂教学中，教师应根据学生的兴趣特点，合理**课堂教学，激发学生的学习兴趣，使他们真正在快乐中学习英语。我认为首先老师要有良好的情绪。课堂上，教师的情绪对学生的学习热情和兴趣有很大的影响。教师良好的情绪能够感染和引导学生。这不仅有利于激发学生的学习热情和自信心，有利于建立**、*等、友好的师生关系；更有利于营造愉悦、**的学习氛围。其次，老师要**丰富多彩的课堂活动，活跃课堂气氛，寓知识于娱乐中，进行愉快教学。

二、营造“真实的”、“生活化”的言语环境，让学生有话可说。

在这次讲座中，两位专家都提到英语课堂要贴近学生的生活，既要在英语课堂中设法营造“真实的”、“生活化”的言语环境。所谓“生活化”，不是要把英语课堂搬到社会，而是把生活中的某些要素“引入”课堂，从而实现课堂内与课堂外的沟通，变课堂为言语交际的场景和处所。“生活化”的实践活动有购物、采访、自我介绍、游戏（如猜谜、竞赛）、问路、**广播等等。 “生活化”的教学环境设计，使英语课堂教学具有了真实的言语交际性质，其效果不仅是激发学生的学习兴趣，活跃教学气氛，更主要的是它能够使学生产生真实的“言语体验”，这种“言语体验”是培养学生英语能力、塑造学生整体人格的切实途径。

三、英语教师要努力提高自身英语水*。

“要给学生一滴水，我们就要有一桶水。”这也是对教师的基本要求。作为一名小学英语教师，小学生刚刚开始学英语，所以教师英语的水*是非常关键的。如果自己的语音语调都说不好，那岂不是误人子弟？所以我必须努力提高自身的英语专业水*，坚持每天说英语，做到多读、多听、多写、多练。

听完讲座，收获很多，感悟也很多，但我们要做的更多，那些渴望求知的孜孜学子们都在等待着我们给他们注入新鲜的血液，所以，我们要把学到的东西附注于行动，不断探索，刻苦钻研，在深刻理解教材的基础上，把教材教好，培养出适应**开放，会使用英语的各种人材。

欢迎教育专家的欢迎词范文 第2篇

伴着春天的脚步，充溢着虎年的吉祥，我们又站在了新学期的起点。在谈工作之前，先给老师们拜个晚年，祝老师们虎年身体健康，开心、幸福总相伴。

今天上午的会议分成两部分：

8：10——9：00由__校长传达学校工作计划，

9：00——11：30是专家讲座。

因时间关系，中间不再安排休息，请老师们见谅。(如有需要，注意不要影响其他老师听会)。

下午1：00——4：00各年级**老师们在相应的`教室讨论上午的学校工作计划，会后将讨论稿送档案室__**处。同时各年级**打扫卫生，做好明天学生报到的各项准备工作。

下面欢迎__校长传达学校工作计划。

欢迎教育专家的欢迎词范文 第3篇

尊敬的各位专家、各位老师、亲爱的同学们：

大家好。今天，我们借助陕西省委***和陕西省委教育工委的**推动，非常荣幸的邀请到了西工大附中高中数学教研组组长、西安市数学学会副理事长、**数学奥林匹克高级教练员焦和平老师，另一位是陕西省物理学会会员，陕西省物理学会特级物理竞赛辅导员，西安市第一批骨干教师，现在西工大附中任教的赵路老师。在此我**大荔县教育局，大荔中学对两位专家的到来表示热烈的欢迎！

今天的讲座对我们来说，是弥足珍贵的一堂课，我们都知道西工大附中**来的成绩非常辉煌，而今天给我们进行讲座的两位老师更是西工大附中的骨干教师、佼佼者，所以对我们来说机会弥足珍贵！各位老师，我希望大家把握这次近距离接触名师的机会，带着这些问题来听讲座：我的思路观念和名师的差距在哪里？我的课堂跟名师的课堂差距在哪里？我需要探索什么样的课堂，才能让我的学生发展变化明显提升？希望大家利用这次交流机会，进一步破解课堂推进过程中的问题和困惑，助推我们的课堂效果大幅提升。同时，我希望高三的各位同学，从本次讲座中学到两位专家“授之以渔”中的“渔”，学会专家解题的角度、思路和方法，牢记专家传授给你们的高考提分妙招，认真听取，做好笔记！在此我就不多说了，把宝贵时间留给各位专家。

最后，我再次向各位的到来表示热烈的欢迎，对各位专家的不吝赐教表示衷心的感谢，谢谢大家！